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九年级班主任开学季班级管理经验分享
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昨天接到当九三班主任的通知。既然接了任务,就要好好工作,不耽误你们的前途。为了抓住刚开学这个良好的教育契机,昨天一下午都在着手班级建设的相关资料,形成了初步的方案,方才放心回家。

今天一大早到校,先叫孟柏帆到办公室,交代她进班在黑板上写两句话:“欢迎回家,相信自己”“不抛弃,不放弃”。并再三叮嘱她,教室的地一定不要扫。昨天我到班级看了一下,上一届毕业生把教室搞得一地狼藉,满地碎纸屑,黑板重重涂鸦覆盖。按照以往带班的习惯,我会自己先把教室打扫干净,黑板上写上班主任心语,这样让学生们一开学就踏入一个干净整洁,有欢迎语的班级。但今年,为了给你们一个教育,我狠狠心没有去这样做。

等到快八点,我进班。班级还缺一部分学生。大家仍然三三两两交头接耳,根本没有意识到教师来了。黑板上的字还没有写好,我于是就搭把手赶紧写完。人还没有齐,我决定再等:“来的同学,不要说话了。每个人站在座位上,静下来,走向自己的内心,思考一下你究竟来学校干什么。”然后就走出去了。

还好。你们非常懂事,立马安静了下来。我走到九年级教师办公室暗自观察你们。教室里真的很安静,你们送给了我一个很好的礼物。

返班,安排申奥带几个学生领书,几个学生领劳动工具。然后开始我的新学期第一次对你们讲话。我首先声明,我从黑板上“家”入手,谈起信心,不抛弃不放弃,也谈起“我是来陪伴你们的朋友”,谈起对班级的构想,对大家的希望。老师要说的话太多太多,因为好想一下子让你们了解到多么美好的班级未来。我让大家看看一地的垃圾,询问大家这样的环境舒服吗?质问大家,你们身上的缺点是不是像着地上的垃圾一样,让人不舒服,你还情愿这样继续下去吗?我感觉到很多同学在深思。

在讲话的过程中,几个迟到的学生进班,班级会发出一阵哄堂大笑,还有接话茬儿,两三个人还故意接流痞话的现象。我知道这是你们身上存在问题。我进行制止,并声明处理问题的原则:“犯的错如果是我没有要求的,一律既往不咎。但一旦我明确要求了,再犯,按班级奖惩机制处置。”你们收敛了很多。

因为班级管理的构想,准备实行小组化管理,只设一个班长职务,负责对外学生会社会。班级实行值日班长轮值,从班长组长开始,逐步实现全员轮值。班级实行个人量化积分和小组合作积分双向评定。

张开顺主动请缨当班长,我答应了。敢于展现自我就是好样的。一周试用期,大家投票决定是否留任。大家都投以疑惑的眼神。我知道他一身的坏毛病,但作为新的班主任,我对所有同学的态度都是:过去的属于历史,我看中的是你们每一个人今后的进步和发展。

为了购买班级建设物资,我和孟柏帆首先去买花,买了一大盆带花架的绿萝和几盆小花。绿萝放在教室的前面,其他小盆花放在教室后面的柜子上,教室里一下子变得生动明亮起来。然后中午饭都没有吃好,半个小西瓜和一袋酸奶,一个烧饼。回来后就继续整理班级建设资料,必需的午休也取消了。和几个同学一起商讨出班级的标语“雄鹰展翅能高飞,我辈努力能成功”,“进教室踌躇满志,出教室意气风发”。班名“腾飞的雄鹰”,班歌“我相信”。师生一起努力整整忙到下午六点才结束,教室变得很干净舒服,真的像一个温馨的家。

看着焕然一新的班级,通过一天和你们的近距离接触,我发现了你们的很多优点。譬如,我没让打扫卫生,其实大家自觉地把垃圾扫到后面一堆儿;犯了错,一点就改;张开顺情商高,我关前门隔断噪音,他立马儿起身关后面;劳动时,男女分别干不同的工作,都非常积极认真;为了班级建设需要资金,大家踊跃捐款;劳动责任领任务非常积极;仪容仪表相关要求非常通情达理;部分学生(孟柏帆 申奥 马新月 刘晓迪 马俊豪 张浩等)留下来一起购置物品,讨论班约及奖惩方案,贴标语,出“新学期,我想说”的黑板报;劳动任务认领时,大家都非常积极踊跃。

虽然很忙很累,但老班心里很高兴:所有的努力就是为了班级的发展,所有的心血都是为了陪伴你们的成长。

 

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